本文摘要：想要听得什么课？听得哪位老师的课？家长来留住。将近段时间，河滨小学家长随机推门讲课沦为常态。他们推门即入，进屋即听得，家校共研高效课堂。 教室门打开随时欢迎家长答辩 每天上午的8:0011:30，家长朋友采行不交谈、随机入班的方式走出教室，理解大自然状态下的课堂，重点注目老师的放学状态、孩子们的自学风貌。下课后，讲课的家长和班级的教学教师及时交流，共享课堂的亮点，认为严重不足，敦促课堂更为实质。 和孩子同桌跪感官大自然状态课堂 学好课怎样上？怎样能调动孩子们课堂的积极性？

想要听得什么课？听得哪位老师的课？家长来留住。将近段时间，河滨小学家长随机推门讲课沦为常态。他们推门即入，进屋即听得，家校共研高效课堂。

　　教室门打开随时欢迎家长答辩　　每天上午的8:0011:30，家长朋友采行不交谈、随机入班的方式走出教室，理解大自然状态下的课堂，重点注目老师的放学状态、孩子们的自学风貌。下课后，讲课的家长和班级的教学教师及时交流，共享课堂的亮点，认为严重不足，敦促课堂更为实质。

　　和孩子同桌跪感官大自然状态课堂　　学好课怎样上？怎样能调动孩子们课堂的积极性？老师们以年级为单位提早研课、精心备课，力争让学好课上出有新意、上出高效。　　老师课堂干脆利索、快捷才干；读书腹苦练结合，科学知识实施有实质，这是五一班家长对语文课的评价；利用多媒体呈现出教学内容，通过单词风暴、小组合作等教学方式调动学生自学的积极性，让学生在活动中把课本内容查缺补漏，一二班的家长喜爱这样的英语课堂；老师思路清晰，课堂容量大，高效实质是四三班的家长数学课的评价　　一份份对系统，一条条评价，是对老师们课堂教学的认同，也从自身角度明确提出了建议：学好课也要侧重策略，提升孩子们的自学兴趣；要谈苦练融合，将科学知识实施到每个孩子身上。　　家长推门讲课、领导随机讲课，是河滨小学开门办学、家校共管的常规化措施，目的提高课堂教学质量，锤炼高素质的教师队伍，打造出高效课堂。

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